1. Fundamentos de la enseñanza de las Ciencias Naturales
● Comprender los fundamentos y las finalidades de la enseñanza de las ciencias naturales en la Educación General Básica.
● Reflexionar acerca de las distintas concepciones sobre ciencia, actividad científica y en consecuencia la concepción epistemológica que se quiere transmitir a los estudiantes.
● Contribuir a la mejora de las prácticas de enseñanza y al enriquecimiento de los aprendizajes escolares en el proceso de alfabetización científica.
● Identificar diversidad de situaciones para la enseñanza de contenidos del área de las Ciencias Naturales.
● Integrar el enfoque formativo de la evaluación para la retroalimentación en los aprendizajes y la regulación de la propuesta de enseñanza.
- Recorrido por el aula para familiarizarse con el entorno virtual de aprendizaje.
- Lectura del programa del curso.
- Estudio personal dirigido: el participante realizará de forma individual el estudio de las unidades que componen el curso.
- Participación en los foros recuperando los aportes de los otros participantes para enriquecer la construcción colectiva y colaborativa de las producciones que se socialicen en el mismo.
- Lectura crítica y reflexión personal sobre los textos seleccionados para cada unidad en función del desarrollo del curso.
- Observación de material audiovisual: se incluye en cada unidad un vídeo, cuya observación y audición se propondrá para facilitar la comprensión de los contenidos.
- Realización de un cuestionario de autoevaluación: El participante contará con cuestionario al término de cada unidad para repasar los contenidos y poner en práctica los conocimientos adquiridos.
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| Identidad | Nombre | Categoría | Descripción | ||
|---|---|---|---|---|---|
| U1RCVD01 | Fundamentos de la enseñanza de las Ciencias Naturales | Video | Clase Magistral | ||
| U1RCGU01 | Ciencias Naturales y su didáctica | Guía | Texto de lectura | ||
| U1RCGU02 | Naturaleza de la ciencia | Guía | Texto de lectura | ||
| U1RCGU03 | Alfabetización Científica | Guía | Texto de lectura | ||
| U1RCPT01 | Alfabetización Científica | Presentación | Presentación | ||
| Todos los Derechos Reservados | |||||
| Identidad | Nombre | Objetivo | Tipo | Modalidad | Forma | Evaluación | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| U1.AC.01 | Foro: Nos presentamos | Presentación de los participantes. | Foro | Asíncrona | Colaborativo | - | -% |
| U1.AC.01 | Foro: Representaciones escolares acerca de las personas que se dedican a la ciencia | Explorar las representaciones de los estudiantes | Foro | Asíncrona | Colaborativo | - | -% |
| U1.AC.01 | Foro: ¿Por qué la infodemia puede empeorar la pandemia? | Relacionar la alfabetización científica con la pandemia por COVID-19. | Foro | Asíncrona | Colaborativo | - | -% |
Características de la Unidad
| Identidad | 12DCN101 |
| Nombre de la unidad: | Fundamentos de la enseñanza de las Ciencias Naturales |
| Clases magistrales : | 1 |
| Material propuesto: | 4 |
| Actividades: | - |
| Actividades cooperativas (foros): | 3 |