Diseño Instruccional para crear cursos (4)

El modelo educativo que sustenta el Diseño Instruccional para los estudios en línea en plataformas tecnológicas E-learning se fundamenta en el aprendizaje colaborativo, el aprendizaje significativo y el aprendizaje autodirigido.
El aprendizaje colaborativo: promueve el conocimiento, mediante la interacción y el trabajo en equipo de los estudiantes con los facilitadores, tutores, docentes, técnicos y compañeros de estudios localizados en diferentes sitios geográficos.
El aprendizaje significativo: permite aplicar al estudiante-participante sus conocimientos, competencias, habilidades, destrezas y valores en su entorno laboral y personal.
El aprendizaje autodirigido: incentiva el conocimiento autónomo, es decir, el realizado a través de la lectura, la reflexión, el análisis, la realización de las actividades asignadas, la búsqueda de información que le permitan desarrollar competencias, habilidades, destrezas y valores, con el fin de desempeñarse eficaz y eficientemente en una sociedad global.

Por eso, el Diseño Instruccional es un modelo normativo y organizativo que está centrado en el participante, quien cumple un rol activo, participativo, crítico y analítico; convirtiéndose en el principal responsable de su aprendizaje.

Normas, estructuras, formatos y platillas

• Definiciones generales de un curso
• Malla curricular general
• Contenido Programático
• Recursos a disponer
• Actividades conducentes o no a evaluación
• Plan de Evaluación
• Programa general académico (Syllabus)
• Contenido académico por unidades de estudio (materias)