Leer y escribir el proyecto de investigación (3)
Reflexionar acerca del proceso de investigación y las decisiones que deben tomarse respecto al tema, al director y al enfoque.
Reconocer la estructura del proyecto y sus partes.
Desarrollar herramientas que permitan escribir el estado del arte atendiendo a una revisión previa y diferenciándolo del marco teórico.
Desarrollar herramientas para la elección de la metodología adecuada de acuerdo al tema.
- Desarrolla herramientas que le permiten elegir un tema de investigación pertinente, adecuado y factible.
- Reconoce la estructura y los paratextos del proyecto de investigación.
- Puede plantear los objetivos teniendo en cuenta el problema y las preguntas de investigación.
- Puede reconocer una metodología de acuerdo al tema estudiado.
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| Identidad | Nombre | Categoría | Descripción | Objetivo del recurso | |
|---|---|---|---|---|---|
| U3RCVD01 | Unidad nº3. Clase nº7 |  |
Video | La elección del tema, del tutor y el título | Reconocer la importancia de elegir un tema pertinente así como un director que pueda guiarnos. |
| U3RCTX01 | Guía para proyectos de investigación |  |
Textos | Características del proyecto en general | Reconocer la importancia de elegir un tema pertinente así como un director que pueda guiarnos. |
| U3RCVD02 | Unidad nº3. Clase nº8 | |
Video | Clase sobre la estructura | Reconocer la coherencia entre las partes de un proyecto. |
| U3RCVD02 | Unidad nº3. Clase nº9 | |
Video | Clase sobre la estructura | Identificar la importancia del estado del arte, el marco téoico y la metodología. |
| U3RCVD03 | Análisis | |
Video | Explicación práctica | Aplicar lo dado. |
| U3RCVD05 | Unidad nº3. Clase nº10 | |
Video | Referencias bibliográficas | Comprender las cuestiones generales relacionado a la realización de referencias bibliográficas. |
| Todos los Derechos Reservados | |||||
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| Identidad | Nombre | Día | Objetivo | Tipo | Modalidad | Forma | Evaluación | Límite | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| U3.AC.01 | Taller: Título y Tema | Libre | Escribir el título o el tema adecuado. | Taller |  |
Asíncrona | Individual | 10 | 10% | 2 días |
| U3.AC.02 | Taller: Estructura | Libre | Reconocer las partes de un proyecto. | Taller | |
Asíncrona | Individual | 15 | 15% | 2 días |
| U3.AC.03 | Taller: Los objetivos en un proyecto | Libre | Escribir el objetivo general y específico. | Taller | |
Asíncrona | Individual | 15 | 15% | 2 días |
| U3.AC.04 | Dinámica: El proyecto | Libre | Identificar lo dado en un texto. Subrayado | Dinámica |  |
Asíncrona | Individual | 10 | 10% | 3 días |
| Evaluación mínima aprobatoria de esta unidad: 38 puntos | 38% | ||||||||||
Características de la Unidad
| Campo de formación: | Investigación |
| Unidad curricular: | Escritura académica |
| Identidad | PIAC103 |
| Nombre de la unidad: | Leer y escribir el proyecto de investigación (3) |
| Tiempo de estudio: | 3 días |
| Total de horas | 10 |
| Horas presenciales: | 0 |
| Horas en línea: | 10 en plataforma |
| Certificado otorgado por: | Red Ecuatoriana de Pedagogía |
| Docente del curso: | Dra. Bárbara Méndez |
| Correo Electrónico: | barbara.mendez@pedagogiaenred.org |
| Control de Estudio: | |
| Contactos REP: | 098 816 7520 / 096 710 7165 |
| Ubicación: | Riobamba - Chimborazo - Ecuador |