2. El Texto Académico
Construcción y contexto de la investigación académica.
Géneros, formas, estructura.
Planificación, escritura y revisión.
El caso del proyecto de investigación y sus elementos.
Estructura y formulación.
- Reconocer el lenguaje específico de un texto académico. El género y la forma.
- Ampliar el conocimiento sobre la diversidad de géneros
- Identificar y realizar la estructura de un proyecto de investigación
- Establecer cada uno de los elementos del proyecto de investigación
- Identificar y formular un proyecto de investigación
| Identidad | Nombre | Categoría | Descripción | |
|---|---|---|---|---|
| U2RCVD01 | Introductorio del Nivel II | Video | Clase Magistral | |
| U2RCVD02 | El proyecto de investigación y sus elementos | Video | Clase Magistral | |
| U2RCPR01 | Géneros del discurso académico | Presentación | Presentación en texto | |
| U2RCTX01 | Tesis, Monografías e Informes | Texto | Texto de Lectura | |
| U2RCTX02 | La investigación literaria | Texto | Texto de Lectura |
| Identidad | Nombre | Día | Objetivo | Tipo | Modalidad | Forma | Evaluación | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| U2.AC.01 | Actividad Dinámica: Géneros institucionales, comprensión lectora | Libre | Reconocer los géneros establecidos por el discurso institucional | Actividad Dinámica | Asíncrona | Individual | 6 | 6% |
| U2.AC.02 | Actividad Dinámica: Planificación | Libre | Reconocer y formular cada una de las etapas en una investigación científica. | Actividad Dinámica | Asíncrona | Individual | 6 | 6% |
| U2.AC.03 | Actividad Dinámica: Proyectos Académicos | Libre | Identificar la estructura de un proyecto de investigación. | Actividad Dinámica | Asíncrona | Individual | 6 | 6% |
Características de la Unidad
| Identidad | 4PIA102 |
| Nombre de la unidad: | El texto académico |
| Clases Magistrales: | 2 |
| Material Propuesto: | 3 |
| Actividades Dinámicas: | 3 |
| Actividades Cooperativas: | - |